四川自考学前教育专科12340《学前儿童发展》历年真题(五）

12340学前儿童发展真题(五）

四川自考学前教育专科12340《学前儿童发展》历年真题

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）

1.影响学期儿童发展的因素（ #C# ）

A.主要是遗传因素

B.主要是环境因素

C.是主客观因素共同作用的结果

D.因发展阶段而异

2.在胎儿形成过程中，最常见的染色体出生缺陷是（ #A# ）

A.唐氏综合症

B.杜氏综合征

C.柯式综合征

D.超雄性综合征

3.研究者给婴儿同事呈现至少两种刺激，观察婴儿是否对其中的一种更感兴趣。这种研究婴儿感知觉经验的方法（ #A# ）

A.视觉偏好法

B.习惯化方法

C.诱发电位法

D.高振幅吮吸法

4.婴儿表现出明确的味觉偏好一般是在（ #A# ）

A.出生时

B.出生后3个月

C.出生后6个月

D.出生后1年

5.儿童的有意注意产生于（ #B# ）

A.1岁左右

B.2岁左右

C.3岁左右

D.4岁左右

6.当记忆过的事物再次出现时，头脑中呈现曾经记忆过的事物。这种记忆恢复的形式被称为（ #B# ）

A.保持

B.再认

C.再现

D.回复

7.在儿童的记忆发展中，最为重要的记忆是（ #C# ）

A.运动记忆

B.情绪记忆

C.形象记忆

D.语词记忆

8.想象的两大基本特点是（ #D# ）

A.主观性和直接性

B.客观性和间接性

C.创新性和新颖性

D.形象性和新颖性

9.学前儿童思维发生的时间是在（ #C# ）

A.出生后

B.1岁左右

C.2岁左右

D.3岁左右

10.根据儿童智慧发展理论，0~2岁儿童的思维处于（ #A# ）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

11.在儿童言语获得理论中，选择性模仿说的提出者是（ #B# ）

A.奥尔波特

B.怀特赫斯特

C.乔姆斯基

D.皮亚杰

12.婴儿情绪分化理论的提出者是（ #B# ）

A.华生

B.布里奇斯

C.林传鼎

D.伊扎德

13.“六月天，娃娃脸，说变就变”，这句话说明幼儿的情绪具有（ #D# ）

A.丰富性

B.深刻性

C.社会性

D.易变性

14.确定依恋形成标志的原则不包括（ #C# ）

A.代表性原则

B.稳定性原则

C.主观性原则

D.普遍性原则

15.家庭的环境质量指标中，最基础和最基本的是（ #D# ）

A.物质环境

B.玩具、图书

C.日常刺激的变化

D.亲子交往因素

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

16.关键期

  是指在发展的某一个特定的年龄或时期，儿童对某些特定的反应最容易形成，或者说某种特点的行为最容易习得，如果错过了这个时期，学起来就会有困难，这个时期或年龄就被认为是这种特定反应或行为的关键期。

17.形象记忆

  是指以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。

18.再造想象

  指的是根据图形、图解或符号等非语言文字的描述或语言文字的描述在头脑中形成新形象的过程。

19.道德感

  是指由自己与别人的举止行为是否符合社会道德标准而产生的情感。

20.气质

  指的是个体特有的、主要由生物因素决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，是个体在活动水平、情绪反应、情绪控制和注意等方面表现出来的稳定的个体差异。